MANUSIA DAN KEBUDAYAAN
1. MANUSIA
Manusia dialam dunia
memiliki peranan yang sangat unik. Manusia merupakan kumpulan dari berbagai
system fisik yang sling tekait satu dan lainnya. Manusia tergolong pada mahluk
biologi yakni sebgai mahluk mammalian atau hewan menyusui. Sedangkan dalam hal
ekonomi manusia cenderung untuk memperoleh keuntungan yang disebut sebagai (homo
economic),manusia tidak dapat berdiri sendiri,manusia selalu menginginkan
kekuasaan maka oleh karena itu manusia berbudaya,dan manusia memiliki
Kebudayaan.
A.HAKEKAT MANUSIA
1. mahluk ciptaaan Tuhan yang terdiri dari tubuh
dan jiwa sebagai satu kesatuan yang utuh
2. mahluk ciptaan tuhan yang paling sempurna,jika
dibandingkan dengan mahluk lainnya
3. mahluk biokultural,yaitu mahluk hayati yang
budayawi
4. mahluk ciptaan tuhan yang terikat dengan
lingkungan (ekologi),mempunyai kualitas dan martabat karena kemampuan bekerja
dan berkarya
1. KEPRIBADIAN BANGSA
TIMUR
Ilmu psikologi yang
memang berasal dan timbul dalam masyarakat barat,diman individu itu mengambil
tempat yang amat penting biasanya menganalisis jiwa manusia. Sampai
sekarang,ilmu psikologi Negara batrat mengembangkan konsep teori mengenai warna
isi jiwa. Ia mengembangkan manusia sebagai mahluk sosial budaya yang memiliki 8
ciri yakni
1. Nomor bagan terluar 7 dan 6, merupakan bagan
dari rasa tak sadar pada mahluk hidup sehingga, hal ini menyebabkan segala
tindakan berada dialam bawah sadarnya
2. Bagan no.5 yakni bagian dari bagan kesedaran
yang tidak dinyatakan oleh si pemilik,hal ini merupakan isi hati yang tidak
dapat dipublikasikan
3. Bagan no.4 yakni, kesadaran yang dinyatakan,
artinya hal ini mengandung beberapa gagasan dan ide ide seseorang yang dapat
dinyatakan kepada sesamanya tanpa adanya keberatan apapun
4. Bagan no.3 disebut lingkar hubungan karib,
dimana mengandung konsepsi pemilik ingatan untuk memandang orang,benda,dan hal
hal kehidupannya sebagai tempat mencurahkan isi hati dan biasanya ada dalam
lingkaran orang yang dapat dipercayainya
5. Bagan no.2 disebut sebagai lingkungan berguna
, yakni dimana mereka memandang orang atau hal yang mereka sukai memiliki
fungsi atau tidak didalam kehidupannya kelak
6. Bagan no.1 disebut lingkaran hubungan
jauh,terdiri dari pikiran dan sika[p dalam alam jiwa manusia tentang manusia,
benda dan alam sekitarnya
7. Bagan no.0 disebut sebgai lingkungan luar,
diamna pikiran ini hanya ada terhadap hal hal yang hanya beberapa saat kita
lihat atau kesan pertama dan kita akan bersikap masa bodoh.
2. PENGERTIAN KEBUDAYAAN
Kebudayaan jika dikaji
dari bahasa sansekerta berasal dari kata budhayah yang berarti budi atau
akal,sedangkan dalam bahasa latin,kebudayaan secara umum dapat diartikan
sebagai salah satu”segala sesuau yang dihasilkan oleh akal budi manusia dengan
tujuan untuk mengolah tanah dan tempat tinggalnya.
“kebudayaan adalah
kompleks yang mencangkup pengetahuan,kepercayaan,kesenian moral ,hokum,adat
istiadat dan kemampuan lain serta kebiasaan yang didapatkan oleh manusia
sebagai anggota masyarakat” e.b tylor(1871)
Selo sumarjan dan
soelaeman soemardi “kebudayaan
sebagai semua hasil karya,rasa dan cipta masyarakat”
Sutan takdir
alisyahbana “kebudayaan adalah
manifesti dari cara berpikir”
3.UNSUR-UNSUR
KEBUDAYAAN
1. System religi (system kepercayaan)
2. Sistem organisasi kemasyarakatan
3. System pengetahuan
4. System mata pencaharian hidup dan system
ekonomi
5. System teknologi dan peralatan
6. Bahasa
7. Kesenian
WUJUD KEBUDAYAAN
§ Kompleks gagasan,konsep dan pikiran manusia
Wujud ini disebut
system budaya sifatnya abstark,tidak dapat dilihat dan berpusat pada kepala
manusia penganutnya.
§ Kompleks aktivitas
Berupa aktivitas
manusia yang saling berinteraksi ,konkret,dapat di observasi
§ Wujud sebagai benda
Aktivis manusia yang
saling berinteraksi tidak lepas dari penggunaan hasil karya.
3.ORIENTASI NILAI
BUDAYA
Hakekat manusia
menurut c. kluckhohn
1. Hakekat hidup manuasia (MH)
Hakekat hidup untuk
setiap kebudayaan berbeda secra ekstem,ada yg berusaha untuk memadamkan
hidup,ada pula yang dengan pola-pola kelakuan tertentu menganggap hidup hal
yang baik”mengisi hidup”
2. Hakekat karya manusia (MK)
Setiap kebudayaan
hakekatnya berbeda-beda,diantaranya ada yang beranggapan bahwa karya bertujuan
untuk hidup.
3. Hakekat waktu manusia (WM)
Hakekat waktu untuk
setiap kebudayaan berbeda,ada yang berpandangan mementingkan orientasi masa
lampau.
4. Hakekat alam manusia (MA)
Ada kebudayaan yang
menganggap manusia harus mengeksploitasi
5. Hakekat hubungan manusia (MN)
Dalam hal ini ada yang
mementingkan hubungan dengan manusia.
4.PERUBAHAN
KEBUDAYAN
Terjadinya gerak/
perubahan ini disebabkan oleh beberapa hal
1. sebab sebab yang bersala dari dalam masyarakat
dan kebudayaan sendiri ,misalnya perubahan jumlah dan komposisi penduduk
2. Sebab sebab perubahan lingkungan fisik tempat
mereka hidup
Perubahan kebudayaan
terjadi apabila suatu kelompok manusia dengan kebudayaan ertentu dihadapkan
pada unsure kebudayaan asing sehingga lambat laun diterima oleh masyarakat luas
5.KAITAN MANUSIA DAN KEBUDAYAAN
Proses dialektis melalui tiga tahap yakni:
1. Eksternalisasi, yaitu proses dimana manusia
mengekspresikan dirinya dengan membangun dunianya.melalui eksternalisasi ini
masyarakat menjadi kenyataan
2. Objektivasi, proses dimana masyarakat menjadi
realitas objektif,yaitu kemyataan terpisah dari manusia dan berhadapan dengan
manusia
3. Internalisasi, yaitu proses dimana masyarakat
disergap kembali oleh manusia.
CONTOH KASUS:
Pada saat ini dimana budaya sangat digandrungi oleh para remaja dan juga khalayak umum diberbagai Negara didunia,kebudayaan,trend. misalnya adalah shuflle
PENGARUH BUDAYA SHUFFLE DALAM KALANGAN REMAJA
Monday, September 6, 2010
Tarian shuffle semakin mendapat ruang dalam kalangan remaja di negara kita pada masa kini. Budaya yang semakin mendapat tempat dalam kalangan remaja, malah telah menular dalam kalangan kanak-kanak seawal usia 4 tahun. Tarian shuffle ini mula menjadi popular di Malaysia pada tahan 2008 lagi. Tarian shuffle sebenarnya bermula di Melbourne, Australia iaitu lewat 1980an lagi. Shuffle merupakan sebuah tarian gerak pantas yang diiringi muzik Tchno. Sebelum bershuffle, para shuffler akan meminum arak terlebih dahulu untuk mengkhayalkan diri mereka, ini yang berlaku di negara-negara barat. Seperti yang kita sedia maklum, shuffle adalah tarian yang sedang popular kepada remaja-remaja Malaysia sekarang ni. Seperti tarian-tarian dahulu yang popular seperti breakdance,moonwalk dan sebagainya.
Walaupun shuffle tidak sebahaya tarian breakdance yang boleh menyebabkan patah tengkuk, dikhuatiri remaja Islam terpengaruh dan terikut-ikut budaya barat yang jelas telah runtuh kualiti akhlaknya, seperti meminum minuman keras yang menghayalkan sebelum aksi shuffle dilakukan. Kaki mereka secara automatik bergoyang apabila mendengar muzik shuffle yang ala-ala disco. Apa yang dirisaukan adalah tarian shuffle menjadikan jiwa remaja dan kanak-kanak menyintai kepada muzik dan tarian yang akhirnya menjadi "kaki clubbing" apabila mereka sudah besar nanti. Kepada para ibubapa, janganlah tidak mengambil pusing kehidupan anak-anak kita. Ambil tahu fesyen remaja yang terkini, rakan anak anda dan budaya mereka. Jangan sudah terlambat baru kita sedar.Tentu kita masih ingat kejadian pijak Al-Quran oleh kumpulan blackmetal. Ini adalah satu peristiwa yang amat mengecewakan kita selaku sebuah Negara Islam. Selain itu,aksi "terkinja-kinja" mereka dihadapan penonton dan peminat setia mengundang kepada percampuran bebas antara lelaki dan perempuan yang jelas dan nyata haram disisi agama Islam. Ini secara tidak langsung mengundang perkara yang negatif seperti penzinaan, pencabulan dan sebagainya. Dengan ini, remaja akan mudah rosak dan terpengaruh dengn gejala yang negatif.
Apa yang pasti, golongan yang terlibat dengan budaya shuffle ini akan berusaha mempertahankan pandangan positif mereka mengenai budaya barat ini. Antara hujah yang sering dikemukakan, ianya adalah hanya sejenis tarian yang dapat menyihatkan badan. Namun alas an itu tidak boleh digunakan lagi kerana masih banyak aktiviti yang bermanfaat dan tidak mengundang gejala yang negative boleh dilakukan oleh para remaja antaranya seperti bermain bola, berjoging, beriadah bersama keluarga dan banyak lagi.
Saranan saya, golongan ibu bapa perlu peka kepada keadaan semasa. Jadilah ibu-bapa yang berilmu dan bertaqwa agar mampu memainkan peranan pencorak kepada jati diri dan peribadi anak-anak agar menjadi insan yang soleh-solehah. Hal ini demikian kerana anak-anak yang soleh-solehah inilah adalah aset kita dalam mentadbir Negara kita suatu masa nanti. Kepada para remaja, sememangnya darah muda ini sering bergelora dan sentiasa ingin mencuba sesuatu yang baru. Namun kita perlu sedar dan sentiasa ingat bahawa hidup mempunyai had dan batasnya. Syariat jangan sampai dilangkaui dan dirempuh sesuka hati. Menempuh kehidupan yang sangat mencabar ini, tidak hanya memerlukan rakan sebaya sebagai teman, tetapi kalau mahu bahagia dan selamat hingga ke akhir hayat, bertemanlah dengan orang yang berilmu, beriman dan bertaqwa.
